家长制出“成龙”方案
2008-10-8 11:34:16      　　　　　　         点击数:次

    “我的儿子自从上了初中后变得特别爱玩，成绩下滑得非常厉害。为此，我为儿子研究了一套完整的成才方案，督促儿子按方案执行。可我没有想到，这套方案不但没使儿子的成绩有所提高，反而使他越发得自由散漫，并且对我的方案不屑一顾，这究竟是为什么？”近日，路先生打进本报热线，诉说了他在教育孩子时遇到的苦恼。
    记者了解到，路先生的独生儿子今年上初二，本来孩子在上小学时成绩很好，是全家人的自豪，可自从他上了初中后，孩子的变化便非常大，不但不爱学习，反而产生了厌学情绪，还学会了玩网络游戏，甚至有了逃课出去玩的行为。当路先生得知儿子的所作所为时既生气又着急，他怕儿子就此落后，因此费尽心思，想出了一套完整的成才方案，并且打印成册，让儿子照着方案去规范自己每天的行为，并给自己打分。
    路先生本以为这下孩子会有了约束，可事与愿违，儿子对那套方案十分反感，即使在父母的督促下不得不照做，也是常常偷工减料，且给自己打分也是乱打一气。记者看到，路先生给儿子制订的这套成才方案很是详细，共包括八大类内容，从言行举止的约束到学习效率的提高、学习方法的改进，以及处世观、强身健体计划，总之是面面谓到。每大项中又分为四五个小项，每达到一小项的标准，就可以相应地加上1至5分。按照计划，路先生的儿子每天都要根据自己的行为给自己打分，每周按得分的高低，可得到5元至50元不等的金钱奖励。可是，成才方案实行了二个多月，却是丝毫没有效果，孩子给自己的分倒是每天都打，但根本是应付，而且孩子似乎对金钱奖励根本没有兴趣。路先生不由感慨，现在的孩子太难管了！
    记者采访时了解到，现在有不少家长像路先生一样，凭个人意愿为自己的孩子制订出所谓的“成龙”方案，希望孩子按照自己给定好的路去走。但是，多数孩子却并不领父母的情。就此，教育界人士解释说，这主要是因为父母与孩子缺乏沟通，都太自以为是，结果双方的代沟越来越大。教育界人士提醒说，父母绝不能凭个人意愿为孩子搭好程式化成长框架，而是应该学会如何与孩子交流，了解他们的思想动态，对症下药。

记者 单歆

                                   　　　　　　　　　　信息来源：德州新闻网